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国光初级中学2008届毕业班秋季工作计划(2007-9-25 16:20:53)
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    国光初级中学2008届毕业班秋季工作计划

     ’初三年毕业班的教学是学校工作重中之重的大事,因为毕业班是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保2008届中考的全面丰收,我们要深入贯彻市教育工作会议精神,认真搞好毕业班教育教学工作,全力依靠毕业班领导组及全体初三教师,加强规范教学常规管理。
     ’07届初三毕业班,在学校领导的正确领导下,通过师生的共同努力,取得了考入国光中学154人优异的成绩。这对我们08届的初三来说,既是动力,更有压力。可喜的是:我们已经打胜了08中考第一仗,初二地理、生物会考双A率达到75.2%,,对我们来讲是福音,使学生更有信心学好初三课程。再说,学校领导对初三的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全体教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实,努力争取08届中考大丰收,一届更比一届强。为此,特制定如下计划。
   ’一、指导思想:
全面落实科学发展观,以促进教育均衡为重点,以提升教育质量为中心,,求真务实,开拓创新,’立足新起点,把握新机遇,扎实推进初三年毕业班各项工作。
   ’二、工作目标:
1、巩固率100%,毕业考合格率达100%
2、考上普通高中(职专、职高)达90%以上,考上示范性高中占本届毕业生人数30%,上一级达标中学65%。
   ’三、具体措施:
(一)、成立领导小组,全面统筹协调。
组长:戴小彬
副组长:李忠耀  ’雷永扬
成员:全体行政人员及年段长
常务工作小组:
组长:谢正确
副组长:黄东阳  ’苏文锋
成员:下年段行政及班主任
    ’毕业班工作领导小组负责研究、制订毕业班工作计划,落实工作措施及班级管理目标,全面统筹协调,指导教育教学工作。下年段的行政及年段长每人挂钩两个班级,负责协调所挂钩班级的教育教学管理,重点做好以下几项工作:
    ’1、做好两个班学生进入新班的心理适应工作,家校联系及学科辅导工作,新老班主任应认真仔细耐心地做好这项工作,使得分班工作能平稳过渡,使得一些行为规范和学习成绩暂时有困难的学生能得到教师们的偏爱。个别学生对分班或对新班主任有抵触情绪,应给予及时沟通、排导。
    ’2、重质量监控,抓好过程管理。做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理,努力做好以下几个方面:
  ’(1)抓好班级前30名同学的学科平衡,每个任课教师应对班级前30名同学的情况进行了解和关注。采取有效的对策,做到目标明确,合作密切,措施得力,帮扶有计划,责任到教师,要增加科任老师、班主任的使命感、责任感和竞争意识,力争这部分同学能够顺利考上示范高中。
  ’(2)做好补差补缺保证及格率、巩固率。
  ’(二)、教学工作:
   ’1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式,追求巩固率、优秀率、良好率和合格率不断攀升,水涨船高。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。
   ’2、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究教材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科计划,把教学研究工作落到实处。
   ’3’、加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。
   ’4、实行阶段考试制度,以考促学,以考督教。本年段规定每周日下午为语、数、英考试或做练习卷时间,(逢双周考试)。其他学科每月考试一次。考后及时做后好质量工作,及时诊断,及时反思,研究制定调控方案,并在教学中及时落实。
   ’5、认真学习《课程标准》,把握课程标准,开展二次备课(即在集体备课的基础上根据各班具体情况的个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,积极推行异步分层教学,实行因材施教。
   ’6、发扬备课组团队精神,强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
   ’7、要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作,使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
   ’8、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。


  ’(三)、德育工作:
   ’1、抓学风建设,强化道德品质教育
对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境,促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。
   ’2、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
   ’3、定期进行学习经验交流,指导学法,帮助学生提高复习效率。
班主任要即使了解学生每科学习及表现情况,对成绩优秀与进步大的学生 要及时表扬,树立榜样,退步明显的要及时与科任老师和家长联系,做好思想工作,防止继续滑坡。
   ’4、迈小步,走慢步,关注后进生。
    我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,不讽刺,不挖苦,不放弃任何一名学生。
   ’5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
   ’6、安排年段教师经常检查,发现问题及时指出纠正,对违纪现象批评教育,保持良好的学习环境和教学秩序。年段内定期、不定期召开班主任会议,及时了解各班学生动态,商量办法,制定措施,解决问题。
   ’总之,我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,让我们接受挑战,认真完成光荣而又艰巨的任务,以此充分体现我们的人生价值,同时也为学校的发展作出自己的贡献。
   ’六、本学期工作安排:
2007年9月:
①制定学期教学计划
②召开学生动员大会:增强信心,进入角色,努力拼博
③制定学科竞赛辅导计划并开始辅导。
10月:
①组织第一次年段教学检测。了解教与学情况。
②初三任课教师会议:阶段考质量分析,关注学困生。落实语、数、英、三科辅导工作。
③进行家校联系:互通阶段考情况,家校紧密配合。
④学生大会:表彰优秀,确立下一轮奋斗目标。
⑤召开部分学生座谈会,并进行问卷调查,了解教与学的信息反馈。
11月:
①期中考试。
②期中质量分析,分析问题,采取对策。分析研究教与学情况,提出改进意见,落实措施要求。
③召开第一次年段家长会:通报期中考试情况,针对每位学生齐想对策。
12月:
①第八届最新金沙棋牌游戏网址科技艺术节
②表彰学生大会:优秀学生介绍学习方法。分析月考情况,改进措施、方法。
③组织参加各科竞赛。
④第三次阶段考试及考试分析’
2007年1月:
①期末复习动员。
②期末考试。组织家访


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